重点:
1、理解“熟能生巧”的道理。
2、积累文言词汇,理解词义、句义。
难点:
体会作者用词的准确与传神。
教学过程:
一、朗读课文,注意读准字音和停顿。
二、请几个同学翻译课文,讲清重点词语的含义。
三、讨论以下问题:
1、第一自然段介绍了什么?
2、卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?
3、卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?
4、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?
5、卖油翁到底知道什么道理?
6、陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?
四、小结
本文以次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨的射技只是一笔略过。
五、点评:
本文故事生动,文字浅显,可由学生自读,教师带领学生稍加串讲即可,然后通过课堂讨论,加深对课文的理解。学生基础比较好的班级,可组织学生当堂表演课本剧。
关键词: 衣服 祝愿