某校一个生物活动小组要进行研究性学习,对生物学史上

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  某校一个生物活动小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究性学习的内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制.为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.

  (1)实验步骤:

  第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA;在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA.用某种离心方法分离得到的结果如上图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.

  第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:如果DNA位于___带位置,则是全保留复制;如果DNA位于___ 位置,则是半保留复制.

  第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上再继续繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果DNA位于___带位置,则是全保留复制;如果DNA位于___带位置,则是半保留复制.

  (2)有人提出:第一代的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占12,则一定为半保留复制.该说法不正确的理由是___.

孙全宝 | 更新时间:2024-03-05 15:03:39

  (1)亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)后,全保留复制的话,2个DNA分子中1个DNA是14N-DNA、另外1个DNA是15N-DNA,故一半在轻带位置,一半在重带位置;半保留复制的话,2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N,故全部位于中带位置.

   亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ)后,全保留复制的话,4个DNA分子中1个DNA是15N-DNA、另外3个DNA是14N-DNA,故 34

梅晓榕

关键词: 一个 生物 活动 小组 进行 研究性 学习 生物学

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