求2016中考语文文言文阅读练习（附答案）？

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　　文言文比较阅读。(10分)

　　【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。”

　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

　　(选自《公输》)

　　【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我?”

　　(选自《墨子》)

　　注释：①处：闲居。②如：应该，应当。

　　9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分)

　　荆 之 地 方 千 里

　　10.解释下列句中加点的词。(2分)

　　⑴舍其文轩( ) ⑵此为何若人

　　⑶过故人( ) ⑸则耕者不可以不益急矣( )

　　11.翻译句子。(2分)

　　⑴此犹文轩之与敝舆也。

　　⑵子不若已。

　　12.【甲】文表明了墨子 的主张;【乙】文划线句子体现了墨子的品质(2分)

　　13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)

　　答案

　　9.荆之地 / 方五千里 评分：共1分。

　　10.⑴舍弃，丢弃 ⑵什么样的 ⑶拜访 ⑷更加 评分：共2分。每小题0.5分，意思对即可。

　　11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。 ⑵你不如停止算了。

　　评分：共2分。每句1分，意思对即可。

　　12.非攻(兼爱)(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念)等 评分：共2分。每空1分，意思对即可。

　　13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。

　　评分：共3分。每例分析准确各得1分，语言通顺得1分。

　　罗君丹|2016.02.29

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　　岳阳楼记 (节选)

　　①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　2至若春扣景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?

　　9.选文作者是_ (朝代)的 (人名)。(2分)

　　10.用现代汉语解释下列句子(3分)

　　予尝求古仁人之心，或异二者之为。

　　11.下列理解正确的一项是____(3分)

　　A.①、②两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。

　　B.景物描写是为了表达作者“以物喜”“以己悲”的心情。

　　C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。

　　D.“微斯人，吾谁与归?”流露出作者悲观的情绪。

　　答案

　　9.宋 范仲淹(2分)

　　10.我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的行为表现不同(关键词：求，异。3分)

　　11.C(3分)

　　史莎洁|2016.02.29