三年级上册语文期中考试卷人教版

一、看拼音写词语，争做小小书法家 10 píng bà dà zhì xiōng pú mì mì yí jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔn bèi sàn bù zhù míng jiāo nèn gài kuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下面划“ ”4摆弄（lòng nòng） 明媚（miè mèi） 鞠（jǖ jū）躬 看（kān kàn）守 拼（pēn pīn）命 闷（mèn mēn）热 钥匙（chi shi） 吟（yín yīn）唱三、把下列词语补充完整8 本 经 绚丽 鸡起 头 气 人 目 满载 准 无 高高 四、比一比，再组成词语 4测（ ） 辫（ ） 异（ ） 藏（ ）侧（ ） 瓣（ ） 忆（ ） 卧（ ）五、按要求写句子4 1、我们爱美丽的家乡。（换一种说法，句子的意思保持不变） 2、雨中，人们在往家赶。（把句子补充得更具体生动一些） 阅读部分一、按课文原文（原意）填空261、秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。2、原来，植物开花的时间，与 、 、 有着密切的关系。3、蜜蜂靠的不是 ，而是一种我无法解释的 。4、古老的 ，挂在大青树 上。凤尾竹的 ，在洁白的粉墙上 。 5、雨中山果落， 。6、它们在树枝间来回 ，婉转地 ，非常 。7、 ，江上秋风动客情。 ，夜深篱落一灯明。8、蓬头稚子学垂纶， 。9、这时候，窗外十分安静，树枝 ，鸟儿 ， 停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 二、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》5 ， 。 ， 。三、阅读短文，回答文后的问题17（一）美丽的小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．从文中找出下列词语的反义词。矮小（ ） 冷清（ ） 丑陋（ ）2．照样子写词语。 绿油油 、 漂漂亮亮 、 3．找出文中一个比喻句，抄在下面的横线上。 （二）村里的快乐村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西！”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢？”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。 公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。 这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。【问题】1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。（ ）的口气 （ ）疲劳 恢复（ ）2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？公鸡： 百灵鸟： 3、你认为村里的快乐之处在哪里？ 4、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢？请你写一写，可要注意标点符号哟。 四、将合适的句子用横线连起来。12时人不识农家苦， 绝知此事要躬行。 朱漆槛，碧纱窗， 四岳对三公。纸上得来终觉浅， 将谓田中谷自生。 清暑殿，广寒宫， 舞调对歌腔。不畏浮云遮望眼， 马蹄催趁月明归。 山对海，华对嵩， 拾翠对题红。 纵使晴明无雨色， 入云深处亦沾衣。 晚霞明似锦， 螭带玉玲珑。 好水好山看不足， 只缘身在层。 仙风对道骨， 春雨细如丝。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 凤冠珠闪烁， 天造对人为。

写作部分25从下列两题中选一题写一篇260字左右的作文1、我们身边有很多熟悉的人，每个人都有不同的特征，请你选择一个人写一写。2、在你的记忆中，有很多快乐的事，选一件写下来。题目自拟。