人教版七年级上册语文第一单元测试题带答案

更新时间:2024-06-25 07:04:17 七年级

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1.给下列加点的字注音。(4分)

虐杀( ) 祷告( ) 水波粼粼( ) 苦心孤诣( )

2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )(2分)

A.寂漠 憔悴 暴风骤雨 B.霎时 诀别 翻来复去

C.委屈 宽恕 恍然大悟 D.点缀 笑炳 喜出望外

3.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( )(2分)

①夏威夷四季如春,雨量丰沛,阳光 ,空气清新,林木茂盛,被称为“太平洋中最美的岛屿”。

②因为担心衣着 的母亲被人笑话,某大学一学生竟将来探望自己的母亲拦在校门口,此举令人气愤!

③我们为什么对当下的青春和信念 ,而对那些陈年旧事却充满向往和好奇呢?说到底,距离产生美。

A.充分 破败 不屑一顾 B.充分 破败 不以为然

C.充足 破旧 不以为然 D.充足 破旧 不屑一顾

4.请根据课文内容填空。(6分)

(1)史铁生的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《 》《务虚笔记》,散文《 》《合欢树》等。课文《秋天的怀念》围绕“看花”这一中心事件展开描写,表达了 的主题。

(2)《金色花》的作者泰戈尔是 (国家)文学家,1913年获得 文学奖。

(3)《风筝》选自鲁迅的散文诗集《 》,讲述了误解和冲突中的兄弟之情。

5.下面一段文字选自一名学生的作文,其中有几处错误,请按要求回答问题。(5分)

①星期天,是许多人向往的日子。②这一天,人们纷纷外出,街上行人穿流不息;也可以将一切烦恼抛到九宵云外,在家睡个懒觉。③总之,大家可以做很多好玩有趣。④而我每到周日,却感到烦燥不安。

(1)文中有三个错别字,请把它们找出并改正。(3分)

改为 , 改为 , 改为 。

(2)文中第 句有语病,请将改正后的句子写在下面。(2分)

6.《繁星》《春水》的作者是 ,下面这几句诗均出自这两本诗集,结合这三句诗,说说诗集的主题是什么。(4分)

(1)母亲呵!我的头发披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝。

(2)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。

(3)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?

主题:

二、阅读理解(37分)

(一)阅读下面两段文言文,完成7~9题。(12分)

(一)陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(二)咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

7.解释下面加点的词语。(4分)

(1)相委而去 (2)下车引之

(3)元方入门不顾 (4)公欣然曰

8.下列选项中,停顿正确的一项是( )(2分)

A.与/人期行 B.俄/而雪骤 C.白雪纷纷/何所似 D.左将军王凝/之妻也

9.用现代汉语解释下面的句子。(6分)

(1)元方时年七岁,门外戏。

(2)待君久不至,已去。

(3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

(二)阅读《散步》片段,完成第10~13题。(12分)

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

……

③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想着一样东西——生命。

④我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。……

⑤后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。……我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”……“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑦……到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

10.文章第①段交待了哪些内容?(3分)

11.文章第②段中加点的词语反映了母亲怎样的心理?(2分)

母亲信服地点点头,便去拿外套。

12.选文第③段中画线句的景物描写在文中有什么作用?(4分)

13.在散步的过程中,发生了什么样的分歧?分歧的解决体现了一家人怎样的情怀?(3分)

(三)阅读《平分生命》,完成14~18题。(13分)

平分生命

欧阳宗

一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血,但医院的血太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费用,但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,十岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩十岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到一百岁。小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活五十年!”

所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

14.给下面的多音字注音。(4分)

(1)血:血型( )血晕( )(2)颤:颤抖( )颤栗( )

15.文章第一自然段在全文中有何作用?(3分)

16.第三段说:“(抽血前)男孩开始犹豫”,他“犹豫”的原因是什么?(2分)

17.文章的主人公是“男孩”,但文中多次写到“医生”和“所有人”的反应,其目的是什么?(2分)

18.你认为“男孩”身上的哪些优秀品质值得我们学习?(2分)

三、写作(40分)

19.同学们,生活中处处蕴含着美,美是妈妈饱含深情做的一日三餐,美是老师那鼓励的话语,美同学真挚的温馨祝福,美是自然界滋润万物的雨水……其实,美,就在身边。

请根据自己的亲身经历或体验,以“美,就在身边”为题,写一篇记叙文。要求写出真情实感,600字左右。

1.nüè dǎo lín yì 2.C 3.D 4.(1)命若琴弦 我与地坛 对无私母爱的赞颂,对伟大母亲的怀念(2)印度 诺贝尔(3)《野草》5.(1)“穿”改为“川”,“宵”改为“霄”,“燥”改为“躁”。(2)第③句,改为:总之,大家可以做很多好玩有趣的事情。6.冰心(谢婉莹) 主题:歌颂母爱,歌颂童真,歌颂大自然。 7.(1)丢下、舍弃(2)牵、拉(3)回头看(4)高兴的样子 8.C 9.(1)陈元方当时年仅七岁,在门外玩耍。(2)(我父亲)等待你很久你却不来,他已经离开。(3)谢安在一个寒冷的雪天在家中聚会(举办家庭聚会),与子侄们讲解诗文。 10.交待故事发生的地点、中心事件和人物。 11.母亲对“我”强烈的依赖和信任的心理。 12.写出了初春田野的生机和活力,引出下文“我”对生命的联想。 13.分歧:母亲要走大路,儿子要走小路。分歧的解决体现了一家人尊老爱幼、相互理解、相互关爱的情怀。 14.(1)xuè xiě(2)chàn zhàn 15.①交代故事发生的背景;②总领全文;③为下文写男孩给妹妹输血和与妹妹平分生命做铺垫。16.他认为输血会失去生命。 17.侧面表现男孩的可贵品质。18.略。 19.略。

关键词: 幼儿园 教研 工作 计划

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